• EDUCAÇÃO EMOCIONAL

Un modelo explicativo de resiliencia en jovenes y adolescentes

Atualizado: Ago 20

Alicia Omar, Laura Paris, Hugo Uribe Delgado, Sergio Henrique Ameida da Silva Junior e Marcos Aguiar de Souza


La resiliencia ha sido definida como la capacidad para superar y salir fortalecido de las adversidades. Esta capacidad es evolutiva y es influenciada por factores protectivos, tanto personales como ambientales. Si bien muchos de estos factores han sido identificados, poco se sabe acerca de las complejas interacciones entre ellos y la forma que contribuyen al desarrollo de la resiliencia. Con base en la evidencia científica más reciente, el objetivo del presente trabajo fue desarrollar um modelo explicativo de la resiliencia en jóvenes y adolescentes. Cada variable introducida en el modelo asienta sus bases en la evidencia teórica o empírica publicada. Por la naturaleza de las variables incluidas (optimismo, sentido del humor, emociones positivas, bienestar, inteligencia emocional), el modelo propuesto se enmarca dentro de los lineamientos de la Psicología Positiva. Se ofrecen sugerencias teóricas, metodológicas y epistemológicas para poner a prueba el modelo. Artigo original publicado em Revista Psicologia em Estudo Link: http://www.scielo.br/pdf/pe/v16n2/a10v16n2.pdf

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