• EDUCAÇÃO EMOCIONAL

As emoções no palco da tragédia Prometeu Cadeeiro: educação e ação trágica

Michelle Bianca Santos Dantas


A nossa presente pesquisa, intitulada “ As emoções no palco da tragédia Prometeu Cadeeiro: educação e ação trágica”, pretende analisar os elementos centrais que são suscitados durante a cena trágica e que são fundamentais para a sua compressão. Assim, nosso trabalho justifica-se pelo valor inestimável que nos propicia (desde os tempos mais remotos, até os dias atuais) o debruçar-se diante da averiguação dos sentidos e efeitos múltiplos, decorrentes do desencadear de determinadas emoções. Isso é comprovado, inclusive, ao observarmos que, desde a Antiguidade Clássica, muitos foram os filósofos que discorreram sobre elas e, consequentemente, sobre os seus liames na criação poética, seja na epopeia, tragédia, comédia etc. Portanto, temos como objetivo estudar as múltiplas dimensões representativas que as emoções de piedade e temor exercem na cena trágica, a partir de sua importância, seu valor educativo e sua função no enredo das tragédias. Para tanto, ser-nos-ão importante, ao longo de nossa exposição, as considerações de autores como Aristóteles (1998/2005), Konstan (2006), Lesky (1996), Werner (2003), Luna (2005) entre tantos outros.

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